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日本語教師養成講座 受講体験記サイトトップ >日本語教師としての大事なポイント >>日本語教師として覚えておくべき大事なこと

日本語教師として覚えておくべき大事なこと

レポートの課題にあったので、復習がてら記事にしておきたいと思います。

日本語教師として抑えておきたい大事なポイント!
青字は紋次郎の解答です)

①口と耳を使う口頭練習中心の授業にする。
テキストを用いると、そこに書かれていることに頼りがちになり、記憶することが難しくなる。顔を上げて教師の言っていることに集中させることにより、それを覚えさせることを促しやすくなる。
(添削での追加:幼児の言語習得が耳から口への循環になるのと同じで、耳と口を使っての語学習得のほうがより自然で合理的)

②生徒の目を見て話す。
自分に集中されていると思う時、相手(教師)の言っていることを真剣に聞こうという気持ちにさせる。
(添削での追加:学習者との信頼関係を高める上で役立つ)

③生徒の誤りはその場ですぐに矯正する。
後で正すと何が間違っていたのかが分かりにくい。その場で直すほうが生徒の記憶に残る。
(添削での追加:他の生徒に与える影響も考えて矯正すること)

④生徒からの質問はいつでも歓迎する。
疑問に対してすぐに答えが与えられると、納得して次の事柄を学びやすくなる。分からないまま進むと消化不良となり、後で聞こうと思っていてもそれを忘れてしまうことがある。
(添削での追加:学習者の質問から発展させてクラス全体で考える機会にもなる)

⑤専門知識に加え創造力や想像力を使って教える。
具体的な例を挙げたり、場面を設定して教える(特に日常よくある風景を取り上げる)時、生徒にとってもそれは想像しやすい上にすぐに実践できるものとなり、実際に使わせることで日本語が通じた時の喜びを高めることができる。
(添削での追加:知識だけでは質問に答えられないこともある)

⑥リラックスして話す。
教師が緊張しているとそれが生徒にも伝わってしまう。勉強は苦しいものではなく楽しいものとすることにより、生徒の学習意欲を高めることができる。
(添削での追加:教師は完璧ではないことを覚えておくこと。生徒の力を引き出すことが重要)

⑦正しい答えが生徒から返って来たら、必ず誉める。
褒められることが自信に繋がり、また自分が学んでいることがそれで正しいということを認識させることになる。たとえ間違ってしまってもそれを直されて正しく理解できた時に褒めると、より記憶させることができる。
(添削での追加:学習者の長所を見つけてそれを本人に自覚させ、教師が褒めると良い)


改めてみてみると、まさしく現場で役立つ内容ばかりですね。
これは日本語教師だけにとどまらず、何かを教える職業についている人すべてに通用する大切な点だと思います。
紋次郎は緊張しやすいタチなので、生徒の目を見て話すなんてできるかな~と思いましたが、相手は日本語を学ぼうと頑張っているわけですから、ちゃんと学習者と向き合える教師になりたいと思います。
想像力とか、創造力とか、日ごろから鍛えておかなければなりませんね。
妄想なら・・・って、ちょっと違う。

一般通信講座修了した段階で、改めて自分が話している日本語・自分が書いている日本語が正しいかどうかを考えさせられました。
こうやって記事を書いている間にも、正しい日本語になっているだろうかとつい考えてしまいます。
方言やアクセントの微妙な違いはともかく、「先生の日本語きれいデスネ」と言われるように頑張ろうと思います。

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theme : 日本語教育/異文化コミュニケーション
genre : 学校・教育

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